Aprender a Pensar

Bitácora de clase

Educación en casa Familia Kuffner

Andrea Kuffner

Clonlara, Puerto Vallarta

Sobre clonlarakuffner

Clonlara, Puerto Vallarta

 
Entradas de clonlarakuffner

Final del año escolar 2010/2011

escrito el 23 de agosto de 2011 por en Año Escolar 2010/2011

Ya están finalizados los ultimos trabajos que acabo de subir a sus respetivas carpetas, por favor Juan Carlos hay 2 nuevos trabajos para cada una,

Susana con Bio- Rios y lagunas

Judith con Bio – Aves

y las dos con Geografía – Núcleo

Me falta subir aquí nuestra evalución de las dos estudiantes.

Evaluación Susana 2010-2011

Evalución Judith 2010-2011

Vamos a juntar todos los trabajos imprimido en una carpeta especial. Cuando est


seguir leyendo...

Nuevos Pensamientos

escrito el 28 de julio de 2011 por en General

No escribí nada por casi un mes, porque tuve problemas con un software para la empresa y me duré mucho tiempo en arreglarlo. Ademas tuvimos unos varios citas con doctores que no ayudaban para nada en liberar tiempo para la documentación del año escolar de 2010/11.

Bueno hacemos planos y despues pasa la vida! Así me esta pasando!

Planeé de evaluar cada uno de los trabajos de las niñas por separado pero ahora me da cuenta que eso sería un trabajo gigantesco. Por eso decidí que voy a evaluar cada niña en sus materias, incluyendo los trabajos que ha hecho. Voy a subir esa evaluación aquí mismo.

En general hemos decidido de enfocarnos ahora al nueve año escolar y mejorar la documentación en el futuro.


seguir leyendo...

Regresando de las vacaciones

escrito el 27 de junio de 2011 por en General

Ya regresamos de las vacaciones y nos pasabamos muy bien. Estuvimos diario en nuestra alberca, así teniamos mucho ejercicio fisico. Judith empezó a copiar su libro desde un folder escrito a mano en su computadora.  Cuando finaliza su historia vamos a ver de que se trata. Con las dos estuvimos al doctor y como las dos son muy flacas recibieron una lectura fuerte del doctor sobre la importancía de una buena nutricion. Susana empezó con aprender a nadar, bueno de hecho las dos ya saben nadar desde eran 4 años de edad, pero el estilo es algo malo y Susana quiere aprender a bucear pues decidimos que primero es necesario de ser una buena y fuerte nadadora. Por eso aprende ahora nadar. Le falta fuerza y condición. A Judith tambien falta fuerza, condición y movilidad y por eso vamos a empezar a hacer un poquito de Aerobic dos veces por semana (no estamos hablando de mi! a mi me falta mas que solamente las cosas arriba mencionadas! – por eso me va a doler pero espero que yo tambien voy a aprovechar.)

El miercoles tenemos que ir a Puerto Vallarta por algunos estudios de Winfried y ademas a renovar finalmente las pasaportes de J&S. Vamos a aprovechar a enseñar un poquito sobre lo que nos ocurre en el camino.

Ya voy a preparar algunos temas de la semana y limpiar los folderes de las dos a ver que nos falta todavía.


seguir leyendo...

Finalizando la semana 17.06.2011

escrito el 17 de junio de 2011 por en Año Escolar 2010/2011,General

Ya estoy casì listo con mi documentaciòn, parece por lo menos. Pero si estoy pensando en que todavìa tengo que hacer – me duele la cabeza. Pero suficiente por ahora. En media hora cerramos el restaurant y estamos en vacaciones hasta el 25 de junio.

Las dos trabajaban muy bien esta semana. Sumaron alrededor de 30 horas y ni siquiera està incluido los horas que trabajaban en su blogger. Tambien han visto la pelicula de Los Viajes de Gulliver en aleman, que por seguro es bueno a aumentar su vocabulario en este idioma.

Bueno es todo – Saludos desde Puerto Vallarta


etiquetas:

seguir leyendo...

Empezando con Clonlara en Julio 2010

escrito el 17 de junio de 2011 por en General

Pensamientos en el principio –

Ya pudimos acostumbrarnos un poco al nuevo sistema de homeschooling.

Nosotros tenemos un restaurante y el verano es temporada baja, por eso empezábamos en los principios de Julio; con unas vacaciones cortas de 3 semanas entremedio. De hecho en estas vacaciones también fuimos por una semana en las montañas aquí y las niñas aprendieron un poco de la flora y fauna de nuestro bello país. También fuimos en una “excursión” porque aquí en la Bahía de Banderas hay varios Centros de Tortugas – en donde rescatan los nidos y luego sueltan las recién nacidas tortugas. Ese fue muy bueno porque las tortugas es uno de los temas que las dos han hecho.

Mas abajo voy a escribir un plan de nuestro currículo, pero antes quisiera notar algunos asuntos generales.

Después de algunas dificultades al principios, hemos encontrado un ritmo en que podemos trabajar. Los dificultades eran primeramente de planeación.

Ademas de estos dificultades nos damos cuenta que las niñas también tenían (o mas bien todavía lo tienen) algunos “defectos” del así llamado “deschooling” – como no tienen muchos ganas de estudiar, y de hecho no estudian tanto, están un poco desorganizado en su aprendizaje porque de repente pueden aprender lo que quieren y ni saben lo que quieren. Piensan por el momento que si no hay calificaciones, no tienen que estudiar. Lo dejo eso por el momento, esperando que pasara en su propio tiempo.

Planeación:

Preparamos cada domingo juntos un plan de estudios semanal, con el objetivo que ellas pueden hacerlo solás con poco supervisión en unos meses. Cada mañana elaboran un plan de estudios a diarios, esto reviso cuando lo han finalizado y hago mis recomendaciones y mejoramiento.

Con los trabajos en los libros quisiera saber como manejar lo. ¿Quieres que te escanea cada pagina y mandarlo por e-correo o tienes otra solución?¿Tienes alguna sugerencia?¿Pregunta?¿Recomendación?

Las dos mantienen un blog solamente para homeschooling, aquí son los links respectivamente: SusanaJudith. Me gustaría tus comentarios sobre el blog, para mejorarlo, si quieres y si piensas que sera bueno.

Ahora voy a mencionar el “currículo” mas o menos que hemos decidido a seguir por este año:

Español:

Compramos por las dos un libro de Actividades y Ortografía.

De Judith:

Titulo: Español Cuaderno de actividades 1 – de Olimpia González Basurto

Editora: Progreso Editorial .

ISBN: 978-607-456-135-7

De Susana:

Titulo: Destreza ortográfica 1 Secundaria

Editora: Santillana

ISBN: 978-970-29-2015-1

Aparte quisiera que leen mas libros de lectura, pero todavía es difícil, porque los libros aquí son caros y en mayoría no bueno, pero ahí vamos. Como puedes ver en los blogs, las dos tienen problemas con la ortografía, puntuación, y mayúscula, pero en esto trabajamos también.

Matemáticas:

Nos dábamos cuenta que las dos tienen mucha deficiencia en casi todo. Entonces les pedimos de hacer un calculo mental varios veces por la semana. Están haciendo ejercicios de fracciones en el Internet y los dos tienen un libro por la primera clase de secundaria.

De Judith:

Titulo: Matemáticas Aventura del Pensamiento 1 Secundaria (Máximo Pérez y Sergio A. Perez

Editora: Fernández Editores

ISBN: 978-970-03-2193-6

De Susana:

Titulo: Ejercicios Matemáticas 1 (José Eulalio y Arreguín Pérez)

Editora: Larousse

ISBN: 978-970-22-1653-2

Alemán:

De hecho falta mucho vocabulario, ortografía, y gramática. Tenemos un libro de tarea por estudiantes que tienen alemán como idioma secundario, es básico pero bastara por el momento. Aparte estamos leyendo libros fáciles con ellas, copian un texto y después nosotros lo dictamos. Para aumentar el vocabulario, están viendo “Logo” es una transmisión de noticias por niños en el Internet. Ya vamos a empezar a escribir un poco sobre los temas en estas noticias.

Ingles:

En gramática y ortografía trabajan los dos en esta pagìna web , muchos de sus trabajos en ciencias, computación, etc. son en inglés, y así van a aumentar su vocabulario. Ademas hay varios series en la TV, YouTube, y en el Internet que están en inglés para mejorar su pronunciación.

Historia:

Eso es algo difícil por mi, porque la forma de enseñar historia aquí en México es en círculos – mejor dicho: tratan de hacerlo como aprende un bebe – circulo pequeño – Nuestro Municipio en el tercer grado; desde el tiempo de las piedras hasta hoy, circulo un poco mas grande – México; igual linea de tiempo – cuarto grado. En el quinto y sexto básicamente aprenden de los principios de la humanidad, los romanos, los griegos, los chinos, japoneses, los mayas, los aztecas y no se quien mas. Digo estudian todo de arriba mencionado en un año y lo repiten al siguiente. Aún que suena bien, en realidad están confundiendo a los estudiantes. Por eso decidimos que a partir de este año vamos a seguir en una linea de tiempo. Como ya han hecho los romanos varias veces, seguimos con La caída del Imperio Romano, siguiendo con los principios (historia solamente, no doctrinas) de la cristiandad porque eso tenía mucha influencia en la historia de Europa. Y seguimos con los años 300 d. C. Hasta 800 ? mas o menos.

Geografía:

Nos dábamos cuenta que no tienen mucha idea sobre nuestros continentes, países y océanos. Por esto vamos a empezar con oceanografía (porque vivimos cerca del Pacifico) y porque nunca hablaron en la escuela sobre este gran parte de nuestra vida. Ademas, las dos están estudiando la fauna de los océanos (delfines, ballenas, tortugas) en biología y así los temas están sincronizadas. Después seguimos con las continentes, con sus países, y su paisajes etc.

Biología:

En los últimos años aprendieron mucho sobre sangre, celulares y su cuerpo. Por esto decidimos que este año vamos a enfocarnos a la fauna y flora que está alrededor de nosotros. Susana nunca ha sido un buen estudiante de Ciencias Naturales. Pero con estas temas tiene mucha diversión y ganas a trabajar. Cuando preguntamos como ella se califica, ella siempre piensa peor que nosotros.

Computación:

están los dos trabajando en esta pagina web, trabajan en su blog y generalmente están trabajando mucho en el PC

Física:

Nunca han tenido esta materia, y ya empieza la alta temporada por nosotros, por eso lo hacemos esto lentamente. Susana empezó con Luz y Óptica, Judith con Astròfisica, pero ella va a seguir ahora con electricidad, porque no encuentra mucha mas en astròfisica.

Química:

Igual que Física. Para enseñarles un poquito sobre lo que se trata, estamos haciendo unas recetas en casa por la belleza como cremas, jabón, champú. Así van a tener una idea básica de que se trata en química. Seguimos con algunas sitios que vamos a mencionar en los planes.

Educación Física:

Los dos caminan diario con nuestro perrito (es Chihuahua – y todavía muy joven, 6 meses), pero para que las dos también tienen un poquito de vida social nosotros vamos a inscribir Susana a clases de equitación (así lo quiere ella) y Judith a clases de Karate. Las clases van a empezar en Noviembre mas o menos.


seguir leyendo...

Dudas en Febrero

escrito el 17 de junio de 2011 por en General

este vez quisiera escribir solamente sobre mis dudas. No he escuchado nada de Clonlara desde mi ultimo E-correo y ya se suman algunas dudas que tengo. Aquí vienen en corto:

1. Tengo muchas dudas en ciencias como quimica, fisica y tal. No tenemos ningun plan a seguir y hacemos lo que pensamos que funciona.
2. No hay control en las materias de español ni inglés. Y con control pienso en un curriculum a seguir, y donde.
3. Si, veo que las dos se emocionan por una materie (Susana especialmente se emociona mucho por la flora y fauna). Judith todavía está buscando. Pero se emociona mucho por hacer peliculas.
4. No se, sí las dos se mejoran o no.

Bueno tengo que decir que por el momento nosotros los padres no tenemos mucho tiempo, por nuestro negocio. Es altamente temporal. En dos meses vamos a tener mas tiempo. No estoy seguro que el reporte que llevamos está bien. O si tenemos que cambiar algo.

Por favor avísanos en que podemos mejorar como familia educando en casa. Siempre estoy pensando que tengo que mostrar que las niñas trabajaben, pero como lo hago? Alguna sugerencía?

Por el momento estoy muy desesparada.


seguir leyendo...

Pensamientos y apreciaciones anteriores

escrito el 17 de junio de 2011 por en General

Este ahora son apreciaciones y pensamientos mios del mes enero 2011:

Por mucho tiempo que no he enviado nada, pero por nosotros es alta temporada ahora y es una temporada muy corta esta vez, por eso tenemos que trabajar lo mas que podemos. A partir de April siempre es mas tranquilo. Las niñas disfrutaron sus vacaciones por las días festivos y en la semana antes de navidad y en ese ultima semana dejaba trabajarlas como ellas quisieran. Han hecho varios cosas, como por ejemplo un experimiento con un volcan, ese reporte todavía no es listo, lo voy a mandar la proxima vez.

Pero las dos decidieron, que quieren una estructura mas organizados y por eso vamos a seguir con los planes tal como lo hemos hecho en los meses anteriores.

Español – nos funciona bastante bien, por la ortografía y gramatica estan trabajando en sus libros respectivos, a parte de eso participaron en un reto de la RAE sobre Don Quijote, que estaba muy bien, porque en el mismo tiempo hicieron un trabajo sobre Miguel Cervantes y su obra de Don Quijote. – Ya están escribiendo en sus blogs otra vez, en principal por darnos un mensaje (a nosotros los padres) que hemos recibido y tratamos de cambiar lo que podemos. Uno si aprende tambien de sus hijos, no? Y están tomando el reto de Clonlara con la Literatura.

Matematicas: trabajaron en sus libros y en www.amolasmates.com, pero tenemos la impresion que la enseñanza de los libros que tienen no es bueno. Por eso estamos ya trabajando con un programa en internet en www.aleks.com – Es gratuito por los proximos 3 meses y vamos a experimentar con este programa. Aparte de mostrar a las estudiantes sus avanzes, tambien es en español, Que es un punto positivo adicional.

Biologia
: todavía estoy sorprendida como Susana cambió de un estudiante desinteresado y malo en este materia a un estudiante que tiene interes y está trabajado con mucho entusiasmo en todo lo que tiene que ver con la flora y aún mas con la fauna. Judith tambien muestra mas interes en estes temas. Ya van a tomar el reto de Clonlara sobre el aparato respiratoria.

Geografía: todavía están trabajando en la oceanografía. lo van a finalizar creo, en los siguientes dos semanas y aparte están trabajando en su projecto de volcanes.

Inglés: muchas de las temas en geografía, historia y biologia es en ingles, y las investigaciones las hacen muchas veces en inglés. Aparte estamos trabajando con un programa www.tolearnenglish.com por la ortografía y la gramatica.

Aleman: ya que las dos son en casa mas tiempo donde hablamos casi solamente aleman, su vocabulario oral se ha mejorado. Pero aparte nos dabamos cuenta que tenemos leer mas con ellas y tenemos que empezar lentamente con la gramatica.

Historia: ya finalizamos la caída del imperio romano y empezamos con la baja edad media.

Física y Quimica: estos dos materias me dan los problemas mas grandes. Simplemente no tengo idea como enseñarlos. Opté por ahora seguir la sugerencia de ESO Blog sobre la electricidad – en fisica, Pero por quimica no encontré un concepto que sirve por nosotros.

Educación Física
: Susana quiere empezar con equitación y Judith quiere aprender surf. Pero todavía no empezaron, pero lo van a empezar pronto.

Las dos tienen por el momento algunos problemas sociales, estos resultan porque eran antes en la escuela, donde ellas no tenian que esforzarse a socializarse. Ahora es differente. Ellas tienen que esforzarse si quieren estar juntos con sus amigos – significa: tienen que planearlo. Nosotros las respaldamos, pero pensamos que ellas tienen que aprender que amistad es algo que hay que nutrir. Por mucho tiempo en el principio de la escuela en casa esperaban que nosotros planeamos y ofrecemos un plan para socializarse, pero ya aprendieron lentamente que ellas son las que son responsable por eso.

Tambien me comentaron que con la escuela en casa aprenden mas. Les hace mas facil entender y en algunos casos memorizar temas.


seguir leyendo...

Pensamientos aleatorios

escrito el 15 de junio de 2011 por en General

Examinando los horarios de J & S ayer me di cuenta que no están trabajando suficientamente en mi opinion. Bueno no me molestería tanto si harían cosas que tambien son para aprender algo. Pero gastan el major tiempo enfrente de su PC viendo videos en youtube, que son parodías o que son caricaturas o platicar en facebook. Y si no es en el PC es en la Tele. En los ultimos semanas los dos usaban solamente 13 a 15 horas por semana para aprender algo. Bueno entonces discutimos sobre la necesidad de aprender cosas. Igual no están interesados en aprender. No tienen ese curiosidad a aprender nuevas cosas. Ya aclaré los tiempos en que pueden entrar o ver youtube, facebook y la tele “privilegios” que tienen que ganarselos. A ver que pasará. Si alguien ahí afuera tiene una idea como puedo encender esta curiosidad – adelante por favor.

Mientras tanto estoy trabajando en la documentación del año escolar 2010/2011.


seguir leyendo...

Preparando la documentación

escrito el 10 de junio de 2011 por en General

Hace un tiempo realizaba que tengo que mejorar la forma en que documentamos los trabajos de nuestros hijos. Estaba tan confundida y no muy ordenada. Eso tuve efecto a los niños tal como ellos tamboco eran muy ordenados. Y muchos horas perdimos por eso.

Claramente hay que cambiarlo. Bueno por el año saliente hay que rescatar lo que puedo. Por el año escolar entrante preparé un plan. Este año tuvimos el problema que J&S casi no trabajaban en matematicas porque no les gusta. La documentación por los trabajos que han hecho si está y voy a subirlos aqui si puedo. Pero todos los trabajos que han hecho en los libros de trabajo, los actividades fuera de la aula, los habilidades aprendido en la vida real, no tenemos ninguna documentación por eso y tengo que dejarlo por este año. Especialmente J trabaja mucho con videos, hasta tiene su propio canal en youtube. Cada una tiene tambien su blog en donde escriben sus historietas. Voy a poner aquí los enlaces por todo los trabajos hecho por ese medio.

Bueno por el proximo año vamos a prepar un curriculum y vamos a poner todos los temas para cada materia y las cosas que queremos hacer pegado a una cartelera grande. J & S van a buscar los temas junto con nosotros los padres según el nuevo binder de Clonlara y algunos otros planes de estudio que encontré en el web.

De dicho plan voy a preparar una portada por cada tema con varios puntos como la fecha, cuandos horas estimamos, objetivo educativo, evaluación, y por fin la ruta de aseguramiento de los datos.

Tambien voy a preparar un journal de libros. Como ya tenemos bajado el programa de Kindle. Ya empezaron a leer. Algo que no habían hecho tan frequentamente por la falta de libros adecuados. Me falta por ultimo preparar una hoja en donde vamos a notar todas las enseñanzas de la vida.

Matemáticas y inglés van a seguir haciendo en el programa de Time 4 Learning. Ese programa tiene su propia documentación. Y para anotar los horas trabajado vamos a seguir usando el Slim Timer. Los programas encuentras en las enlaces.

Bueno ya voy a empezar a ordenar los trabajos del año escolar 2010-2011. Subiendo los datos según mi progreso.


etiquetas:

seguir leyendo...

¡Hola, mundo!

escrito el 19 de abril de 2011 por en General

Bienvenido a mi nuevo Blog de enseñanza en casa. Mas que nada quiero introducirnos. Somos una familia alemana viviendo en Mexico. Por eso les pido que tienen paciencía con mi español, por favor. No es mi primer idioma.

La razón por este Blog es captar la enseñanza de nuestros hijos S y J. Desde hace ya casi un año estamos enseñando en casa nuestros hijos. Trabajamos con la escuela Clonlara en España. Es una escuela a distancía y el concepto de la escuela nos conviene mucho. Por el momento están en el septimo grado o mejor el primer grado de secundaria.

Nuestra razón por enseñar en casa es simple. Despúes de la primaria en una escuela privada no podíamos encontrar una escuela adecuada y al mismo tiempo razonable en sus precios. Adémas estabamos muy decepcionados con el sistema escolar en México (esto es un téma que voy a comentar mas tarde con una entrada separado). Por fin pensamos que con este certificado de una escuela de USA/España nuestros hijos tienen mas posibilidades en Europa y en E.E.U.U. que con solamente un certificado de una escuela Mexicana.

Bueno, nuestros hijos son bilingual. Su primer idioma es el español, su segunda idioma es el aléman y por fin tambien hablan ingles. Por eso  estan principalmente estudiando esos tres idiomas.

Este blog quisiera mantener para guardar sus trabajos y para reportar sus logros.


etiquetas: ,

seguir leyendo...
Aprender a Pensar